Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar
Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar

Analisis Peran Pembina Pramuka dalam Meningkatkan Motivasi Siswa dalam Mengikuti Kegiatan Kepramukaan

Mawardini, Annissa (Unknown)
Annisa, Annisa (Unknown)
Ashila, Laila (Unknown)
Azzahra, Shakilla (Unknown)

Article Info

Publish Date
31 Mar 2025

Abstract

Pramuka adalah organisasi nonformal yang diselenggarakan di alam terbuka untuk menumbuhkan karakter siswa. Oleh karena itu Pramuka penting untuk dilaksanakan, maka dari itu tujuan dilakukan nya penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana pembina Pramuka dapat memotivasi siswa agar lebih antusias dalam mengikuti kegiatan kepramukaan. Metode yang peneliti gunakan untuk menghasilkan dalam penelitian ini dengan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah kegiatan Pramuka memberikan dampak positif bagi siswa, antara lain meningkatkan kepercayaan diri, menumbuhkan rasa cinta alam dan lingkungan, melatih kerjasama, dan meningkatkan kemampuan PBB.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar
Website

Abbrev

jpsd

Publisher

Edupedia Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar adalah jurnal nasional yang memuat hasil kajian atau penelitian bidang pendidikan dan pengajaran yang difokuskan pada jenjang Sekolah Dasar atau yang setara. Jurnal ini diterbitkan oleh Edupedia Publisher dan pertama kali terbit bulan Desember tahun 2022. Jurnal ...