Journal Pemberdayaan Ekonomi dan Masyarakat
Vol. 2 No. 3 (2025): July

Rumah Magang HEbAT sebagai Model Reformasi Kurikulum Berbasis Pengalaman bagi Siswa SMP dan SMA di Indonesia

Robianti, Febi (Unknown)
Nasution, Dini Khalisyah (Unknown)
Legowo, Indra Budi (Unknown)
Ernawati, Antik (Unknown)
Mahayattika, Idzma (Unknown)
Pasha, Ruruh Candra (Unknown)

Article Info

Publish Date
05 Jul 2025

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif-konseptual untuk mengevaluasi Rumah Magang HEbAT sebagai inovasi pendidikan berbasis pengalaman yang menguatkan karakter dan eksplorasi minat siswa SMP dan SMA di Indonesia. Data diperoleh melalui analisis dokumen, observasi partisipatif, dan refleksi lapangan dari berbagai wilayah. Hasil menunjukkan Rumah Magang HEbAT efektif mengembangkan kemandirian, kemampuan sosial, dan kesadaran karier siswa serta mendukung kurikulum Merdeka. Rekomendasi meliputi integrasi magang dalam kurikulum nasional, pengembangan model nasional, pelatihan sekolah, dan penelitian lanjutan untuk dampak jangka panjang.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Journal Pemberdayaan Ekonomi dan Masyarakat
Website

Abbrev

jpem

Publisher

Indonesian Journal Publisher

Subject

Humanities Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Social Sciences Other

Description

he aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of social studies, public administration and public policy. Jurnal Pemberdayaan Ekonomi dan Masyarakat, particularly focuses on the main problems in the ...