Cendikia Pendidikan
Vol. 14 No. 3 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan

TEORI DAN PENDEKATAN DALAM PENGEMBANGAN MATERI AJAR

Muhammad Diaul Fikri (Unknown)
Naufali Farhanillah (Unknown)
Nur Wakhdatun Maolla (Unknown)
Tamsik Udin (Unknown)

Article Info

Publish Date
06 May 2025

Abstract

Pengembangan materi ajar merupakan bagian penting dalam proses pembelajaran yang efektif. Artikel ini membahas berbagai teori dan pendekatan yang relevan dalam merancang materi ajar yang mampu menunjang tercapainya tujuan pembelajaran. Teori yang dikaji mencakup teori behavioristik, kognitivistik, konstruktivistik, humanistik, dan sibernetik, yang masing-masing memberikan kontribusi unik terhadap pengembangan materi ajar. Pendekatan yang diuraikan meliputi pendekatan tematik, spiral, kontekstual, saintifik, dan keterpaduan antarmateri. Kajian ini menekankan pentingnya pemilihan pendekatan dan teori yang sesuai dengan karakteristik peserta didik serta kompetensi yang ingin dicapai.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Cendikia Pendidikan
Website

Abbrev

sindorocendikiapendidikan

Publisher

CV SWA Anugrah

Subject

Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Description

Sindoro: Cendikia Pendidikan. Jurnal ini terbit tiap bulan dalam setahun. Jurnal ini termasuk jurnal open acces yang memungkinkan penulis dari berbagai lintas dapat elaborasi untuk menulis di jurnal ini. Jurnal ini merupakan buah pemikiran dari terhadap bidang Ilmu khususnya Pendidikan. Jurnal ini ...