JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus

Analisis Kritis terhadap Bias Gender dalam Kecerdasan Buatan Pendekatan Analisis Wacana Kritis dalam Perspektif Ilmu Komunikasi terhadap Representasi Gender di Sistem AI

Alfiansyah, Alfiansyah (Unknown)
Sapitri, Intan (Unknown)
Zahra, Ainun (Unknown)
Darmawan, Ferry (Unknown)



Article Info

Publish Date
24 Jun 2025

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi fenomena bias gender dalam pengembangan dan implementasi kecerdasan buatan (AI) dengan pendekatan komunikasi kritis. Dalam praktiknya, AI seringkali direpresentasikan melalui suara dan visual perempuan yang lembut, ramah, dan penurut. Representasi ini bukan hanya mencerminkan konstruksi sosial patriarkis, tetapi juga memperkuat stereotip gender yang mendiskreditkan perempuan sebagai entitas pasif. Penelitian ini menunjukkan bahwa bias gender muncul mulai dari proses pemilihan data pelatihan, algoritma yang digunakan, hingga keputusan desain oleh pengembang teknologi. Melalui analisis wacana kritis terhadap representasi AI, penelitian ini mengungkap bagaimana kekuasaan simbolik bekerja dan memperkuat ketimpangan gender. Ketika AI digunakan dalam proses rekrutmen, pengenalan wajah, atau distribusi layanan publik, bias yang terkandung dalam sistem dapat berdampak sistemik dan memperparah marginalisasi perempuan, terutama dari kelompok minoritas. Penelitian ini menyerukan pentingnya desain AI yang inklusif, etis, dan berkeadilan gender sebagai langkah menuju teknologi yang mampu mendorong kesetaraan sosial.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...