Continuous Education : Journal of Science and Research
Vol. 6 No. 2 (2025)

Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada Materi Tumbuh Kembang Makhluk Hidup di Kelas XI SMA Negeri 17 Medan

Sianipar, Chelsea Sonya (Unknown)
Sinambela, Masdiana (Unknown)

Article Info

Publish Date
17 Sep 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi model PBL pada materi tumbuh kembang makhluk hidup di kelas XI SMA Negeri 17 Medan. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest. Subjek penelitian ini adalah kelas XI-H dengan jumlah  29 siswa, pemilihan informan dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling.  Instrument soal yang digunkan sebanyak 25 soal pilihan berganda. Berdasarkan hasil penelitian Implementasi model pembelajran PBL  membuat peserta didik lebih aktif sehingga peserta didik dapat bertukar informasi untuk penyelesaian masalahnya. Hasil belajar siswa mengalami peningkatan dilihat dari persentase perhitungan uji N-gain 0,48 dalam kategori sedang.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Continuous Education : Journal of Science and Research
Website

Abbrev

josr

Publisher

Pusdikra Publishing

Subject

Education Other

Description

Continuous Education Journal of Science and Research invites lecturers, scholars, researchers, and students to contribute the results of their studies and research in fields related to education, which include textual and field studies with various perspectives, Educational Management, Educational ...