<![CDATA[Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran peserta didik dalam pembelajaran anatomi fisiologi kulit belumtercapai secara maksimal, sehingga diupayakan mengaplikasikan model Probem Based Learning. Tujuandari penelitian ini yaitu : 1) megetahui keterlaksanaan penerapan sintaks pembelajaran; 2)peningkatanhasil belajar; 3) respon peserta didik. Pendekatan yang digunakan ialah Pre Eksperimental Designdengan One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi pada penelitian ini adalah kelas X Tata KecantikanSMKN 8 Surabaya sejumlah 98 peserta didik dengan teknik sampling purposive sampling, didapatkansampel kelas XKC3 sejumlah 32 peserta didik. Instrumen penelitian meliputi : 1) lembar observasi; 2) tesberbentuk soal pilihan ganda; dan 3) instrumen angket. Teknik analisis data meliputi : 1) analisis itemsesuai dengan uji validitas, uji reliabilitas, uji tingkat kesukaran dan uji daya beda; 2) uji normalitas; dan3) uji t berpasangan. Hasil penelitian diperoleh : 1) keterlaksanaan sintaks model Probem Based Learningpada capaian pembelajaran anatomi fisiologi kulit selama 2 pertemuan dikategorikan sangat baik denganrata-rata sebesar 4,78; 2) pengujian hipotesis penelitian didapat nilai t sebesar 14.473 dengan tarafsignifikansi sebesar 0.000, maka dapat dikatakan bahwa model pembelajaran Probem Based Learningberbeda secara signifikan antara sebelum dan sesudah perlakuan pada peningkatan hasil belajar pesertadidik; 3) respon siswa didaptkan rata-rata 95% dengan kategori sangat baik pada capaian pembelajarananatomi fisiologi kulit. Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan model Probem Based Learningdapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan respon sangat baik.Kata Kunci : PBL, Hasil Belajar, Anatomi Fisiologi Kulit]]>
Copyrights © 2023
