Honoli of Journal Primary Teacher Education
Vol 5 No 2 (2024): Honoli of Journal Primary Teacher Education

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pembentukan Moral Pancasila Dengan Menggunakan Metode Fun Learning Pada Siswa Kelas IV SD Kristen Mahaleta

Lakburlawal, Herlin (Unknown)
Johannes, Nathalia Yohanna (Unknown)
Sairiltiata, Sefanya (Unknown)

Article Info

Publish Date
30 Nov 2024

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkathan hasil belajar siswa pada materi pembentukan moral Pancasila dengan menggunakan metode fun learning pada siswa kelas IV SD Kristen Mahaleta. dapat memberikan hasil yang baik. Oleh karena itu sangat perlu diupayakan metode pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Upaya ini menjadi sangat penting sebab hanya melalui metode pembelajaran ini, dapat meningkatakan terhadap konsep-konsep yang sedang dipelajari. Hasil belajar adalah istilah yang digunakan untuk menunjukkan tingkat keberhasilan.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Honoli of Journal Primary Teacher Education
Website

Abbrev

honoli

Publisher

Universitas Pattimura

Subject

Education Other

Description

Honoli Journal is a journal published by the Primary School Teacher Education Study Program, Off-Campus Study Program (PSDKU), Pattimura University, Maluku Barat Daya Regency. This journal aims to provide a platform for academics, researchers, and practitioners to publish original research articles ...