<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pemanfaatan alat peraga sederhana sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar IPA pada materi sistem peredaran darah manusia di kelas V SD Kristen Kaiwatu. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan tahapan: perencanaan, pelaksanaan tindakan dan observasi, evaluasi, serta refleksi. Subjek penelitian adalah 20 siswa kelas V. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan dianalisis secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar, dengan rata-rata nilai siswa pada siklus I sebesar 58,5 (45 %), di mana hanya 9 dari 20 siswa mencapai nilai ≥ 65. Pada siklus II, rata-rata meningkat menjadi 81,00 (90 %), dengan 18 siswa mencapai nilai ≥ 65. Dengan demikian, pemanfaatan alat peraga sederhana terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi sistem peredaran darah manusia.]]>
Copyrights © 2024
