Peningkatan Kesadaran Etika Lingkungan Melalui Edukasi dan Pertisipasi Siswa: Studi Kasus di MAS Nur Adia

Nurhidayah Nurhidayah (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Wulan Suci Ramadani (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Nurhayati Nurhayati (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Faliza Putri (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Febbry Zahro (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Hafizah Anjeli Ramadhani (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Jessy Ayu Angelia (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Jimly Sahbana Harahap (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Muhammad Rafly (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Rizqy Aulia (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Tommy Adhiyaksyah Putra (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)

QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia
Vol. 4 No. 1 (2025): June 2025

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan tema "Menumbuhkan Etika dalam Menghargai dan Menjaga Kelestarian Lingkungan" dilaksanakan di Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Nur Adia sebagai bentuk kontribusi mahasiswa dalam meningkatkan kesadaran lingkungan di kalangan pelajar. Penelitian ini menggunakan metode campuran (mixed methods) untuk menggabungkan data kuantitatif dari kuesioner dan data kualitatif dari observasi dan diskusi. Hasil kuesioner menunjukkan bahwa sebagian besar siswa telah memiliki kesadaran yang baik terhadap lingkungan, seperti membuang sampah pada tempatnya (55%) dan merasa bertanggung jawab atas kebersihan lingkungan (95%). Hasil observasi dan diskusi juga memperkuat bahwa siswa memiliki antusiasme tinggi dalam mengikuti kegiatan edukasi dan aksi lingkungan. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya pelaksanaan program edukasi lingkungan secara rutin dan kolaboratif di lingkungan sekolah.