HUBUNGAN GAYA BELAJAR DAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X IPS DI SMAN 1 SAMADUA KABUPATEN ACEH SELATAN

Fitra, Maydil
Azis, Daska
Furqan, M. Hafizul

Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi
Vol 7, No 1 (2022): FEBRUARI 2022

Prestasi belajar dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya faktor psikologis yang terdiri dari minat belajar dan gaya belajar. Pada kegiatan belajar minat belajar mempunyai peran penting karena pelajaran akan berjalan lancar apabila ada minat, dan pendidik yang mengenal gaya belajar siswa akan mudah memahami dan menerima informasi. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan gaya belajar dan minat belajar dengan prestasi belajar Geografi siswa Kelas X IPS di SMA Negeri 1 Samadua Kabupaten Aceh Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan gaya belajar dan minat belajar dengan prestasi belajar Geografi siswa Kelas X IPS di SMA Negeri 1 Samadua Kabupaten Aceh Selatan. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi pada penelitian ini adalah siswa Kelas X IPS di SMA Negeri 1 Samadua Kabupaten Aceh Selatan yang berjumlah 23 orang sampel siswa, sehingga penelitian ini disebut penelitian populasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan 4 teknik yaitu regresi ganda, korelasi ganda, koefisien determinasi dan uji signifikansi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan koefisien korelasi berada pada kategori sedang dengan hasil analisis regresi ganda diperoleh Y = 25.51 + 0.71X1 + 0.51X2. Selanjutnya tingkat hubungan antara gaya belajar dan minat belajar dengan prestasi belajar Geografi memiliki koefisien korelasi sebesar 0.7070, diartikan terdapat hubungan positif dalam kategori kuat, secara koefisien determinasi ganda diperoleh hasil sebesar 49.98%. Uji hipotesis menunjukkan Fhitung Ftabel atau 9.99 3.49 yang berarti Ha diterima. Pembahasan pada penelitian ini adalah terdapat hubungan antara gaya belajar dan minat belajar dengan prestasi belajar Geografi yang mana didukung oleh penelitian lain yang dikemukakan oleh Septi Eka Wahyuni (2021:214) dan Leo Charli (2019:57). Kesimpulannya terdapat hubungan antara gaya belajar dan minat belajar dengan prestasi belajar Geografi siswa Kelas X IPS di SMA Negeri 1 Samadua Kabupaten Aceh Selatan.