Jurnal Sosial Politik Humaniora
Vol. 1 No. 2 (2024): Agustus

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MAHASISWA SEMESTER 5 TADRIS IPS A UIN SIBER SYEKH NURJATI CIREBON DALAM PEMBELAJARAN IPS

Rahmawati, Vina (Unknown)
Faediyah (Unknown)
Ratnawati, Etty (Unknown)

Article Info

Publish Date
26 Nov 2024

Abstract

Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman tentang “Indonesia pada masa kemerdekaan Indonesia hingga masa reformasi agama” melalui pemanfaatan media pembelajaran permainan Ular Tangga di kelas IPS. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dan berdasarkan pendekatan studi kasus. Partisipan penelitian adalah mahasiswa tahun pertama mata kuliah pendidikan ilmu sosial di salah satu universitas negeri di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan permainan Ular Tangga sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi sejarah Indonesia secara signifikan. Melalui metode pembelajaran interaktif ini, siswa menunjukkan peningkatan motivasi belajar, partisipasi aktif, dan kemampuan menghafal peristiwa sejarah. Keywords: Permainan Ular Tangga, pembelajaran IPS, kualitatif, pemahaman sejarah, reformasi  

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Sosial Politik Humaniora
Website

Abbrev

JSPH

Publisher

CV. Kalimasada Group

Subject

Humanities Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Description

Jurnal Sosial Politik Humaniora (JSPH) adalah jurnal akses terbuka multidisiplin skala nasional dengan kombinasi studi Sosial, Politik dan Humaniora. Semua artikel yang diterbitkan melalui proses review yang ketat dan cepat untuk memenuhi standar kualitas jurnal. Secara khusus JSPH lebih banyak ...