JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 3 (2025): Desember

Evaluasi Kualitas Pelayanan Kesehatan Pasien Peserta Kartu Indonesia Sehat (KIS) Pada Puskesmas Kecamatan Panceng Kabupaten Gresik

Maulidiyah, Risti Fitri (Unknown)
Sekarsari, Retno Wulan (Unknown)
Cikusin, Yaqub (Unknown)



Article Info

Publish Date
02 Nov 2025

Abstract

Program Kartu Indonesia Sehat (KIS) menjadi bagian dari adanya jaminan akan kesehatan masyarakat Indonesia yang ditujukan sebagai sarana pemberian layanan kesehatan kepada seluruh masyarakat secara setara pada setiap lapisan masyarakat, terutama bagi mayarakat yang tidak mampu. Tujuan dilakukannya penelitian ini yakni untuk mengevaluasi bagaimana kualitas layanan pada aspek kesehatan yang diterima pasien yang terdaftar sebagai peserta Kartu Indonesia Sehat (KIS) terutama yang berada pada Puskesmas Kecamatan Pencang Kabupaten Gresik. Pendekatan yang digunakan oleh peneliti yakni pendekatan kualitatif deskriptif, dimana data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung dan juga dokumentasi. Hasilnya menunjukkan bahwasanya kualitas pelayanan masih belum sepenuhnya optimal. Masih terdapat banyak sektor yang perlu di evaluasi yang kemudian di maksimalkan agar seluruh masyarakat merasa terpuaskan dengan palayanan yang ada. Fasilitas fisik seperti ruang tunggu dan sarana medis yang tidak memadahi, distribusi obat yang masih belum maksimal, serta masih banyak komplen dari Masyarakat terkait tanggapan dan sikap ramah petugas medis. Tantangan utama berasal dari keterbatasan sumber daya manusia, kendala administratif, serta keterbatasan anggaran. Strategi yang dilakukan antara lain peningkatan pelatihan tenaga kesehatan, perbaikan sistem antrean, dan penguatan koordinasi internal. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan kualitas fasilitas, kompetensi tenaga kesehatan, dan sosialisasi hak-hak pasien secara berkelanjutan.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...