JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 8 No. 3 (2024)

Penerapan Aplikasi Quizizz untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPAS di Kelas IV SDN 060817 Sakti Lubis

Amira, Shopia (Unknown)
Ningsih, Ayu Melati (Unknown)
Yarshal, Dinda (Unknown)
Khairani, Khairani (Unknown)



Article Info

Publish Date
18 Oct 2024

Abstract

Penelitian ini memfokuskan pada rendahnya motivasi siswa dalam belajar pada mata pelajar IPAS kelas IV SD Negeri 060817 Sakti Lubis. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik melalui media Aplikasi Quizizz. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang meliputi empat tahap: perencanaan, tindakan,observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah 27 peserta didik di kelas IV. Pengambilan data dilakukan melalui observasi dan tes. Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam hasil belajar setelah penggunaan Aplikasi Quizizz . sebelum tindakan hanya 33% peserta didik yang mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM). Setelah penerapan Aplikasi Quizizz, persentase tersebut meningklat menjadi 55% pada siklus I dan mencapai 92% pada siklus II. Rata-rata nilai peserta didik juga meningkat dari 61,4 pada prasiklus menjadi 69,9 pada siklus I, dan 85,1 pada siklus II

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...