JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 8 No. 3 (2024)

Hubungan antara Metode Pembelajaran Project Based Learning, Luring dan Daring terhadap Efektivitas Pembelajaran di Politeknik Negeri Batam

Lubis, Eka Mutia (Unknown)
Diputra, Muhammad Naufal Airlangga (Unknown)
Maulidiah, Hana Mutialif (Unknown)
Aryeni, Illa (Unknown)
Budiana, Budiana (Unknown)
Risandriya, Sumantri Kurniawan (Unknown)



Article Info

Publish Date
11 Nov 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara metode pembelajaran Project Based Learning, luring dan daring terhadap efektivitas pembelajaran di Politeknik Negeri Batam. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif analitik korelatif, dengan populasi sebanyak 150 orang mahasiswa. Berdasarkan hasil analisis multivariat yang sudah dilakukan bahwa ada hubungan positif antara 3 variabel bebas yaitu metode luring, daring dan PBL dengan efektivitas pembelajaran di Politeknik Negeri Batam dalam kategori sangat kuat. Nilai korelasi yang didapat dari variabel bebas dengan variabel terikat (R=0.855) yang tergolong sangat kuat secara bersama-sama lebih bermakna dibanding nilai korelasi masing-masing variabel seperti variabel luring yang memiliki nilai korelasi (R=0.338), variabel daring yang memiliki nilai korelasi (R=0.463) dan variabel PBL yang memiliki nilai korelasi (R=0.838) terhadap efektivitas pembelajaran di Politeknik Negeri Batam

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...