JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 1 (2025)

Peran Komunikasi Antar Budaya dalam Kepemimpinan Pendidikan Global untuk Mewujudkan Inklusi dan Kolaborasi

Wahyudi, Hendra (Unknown)
Wati, Erina (Unknown)
Pebrina, Tri (Unknown)
Martha, Alfroki (Unknown)



Article Info

Publish Date
19 Jan 2025

Abstract

Komunikasi antar budaya memainkan peran krusial dalam kepemimpinan pendidikan global untuk mewujudkan inklusi dan kolaborasi. Artikel ini menganalisis bagaimana pemimpin pendidikan global dapat mengintegrasikan kompetensi komunikasi antar budaya untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang adil, inklusif, dan kolaboratif. Metode penelitian yang digunakan mencakup tinjauan literatur terkini dan analisis kasus-kasus kepemimpinan multikultural. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemimpin yang memahami perbedaan budaya dapat meningkatkan toleransi, mengurangi konflik, dan mendorong kolaborasi lintas negara. Model kepemimpinan yang sensitif terhadap keberagaman budaya menjadi kunci dalam merumuskan kebijakan pendidikan yang relevan secara lokal dan kompetitif secara global. Selain itu, penggunaan strategi komunikasi inovatif, seperti pemanfaatan teknologi digital, terbukti efektif dalam menjembatani kesenjangan budaya di era globalisasi. Artikel ini menyimpulkan bahwa komunikasi antar budaya tidak hanya mendukung keberhasilan kepemimpinan pendidikan global, tetapi juga menjadi fondasi penting dalam membangun sistem pendidikan yang inklusif dan berkelanjutan. Temuan ini menawarkan wawasan baru bagi pengembangan kebijakan pendidikan global yang menghargai keberagaman dan mempromosikan kolaborasi internasional.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...