JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus

Kestabilan Emosi Anak dalam Co-Parenting Studi Kualitatif Pada Anak Usia Dini

Fadila, Sisca Nurul (Unknown)
Hanifa, Adelia Shafwa (Unknown)
Fitri, Leni (Unknown)
Syahrani, Suci (Unknown)



Article Info

Publish Date
09 Jul 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana pola co-parenting memengaruhi kestabilan emosi anak usia dini. Co-parenting mengacu pada kerja sama antara orang tua dalam mengasuh anak, baik dalam konteks keluarga utuh maupun terpisah. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi terhadap lima anak usia 3–6 tahun dan orang tua mereka yang menerapkan pola co-parenting. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi yang konsisten, pembagian peran yang jelas, serta respons emosional yang selaras antara kedua orang tua berkontribusi positif terhadap kestabilan emosi anak. Anak-anak dalam pola co-parenting yang sehat menunjukkan kemampuan mengelola emosi dengan lebih baik, seperti mampu menenangkan diri dan mengekspresikan perasaan secara tepat. Temuan ini menekankan pentingnya sinergi antar orang tua dalam mendukung perkembangan emosional anak sejak usia dini.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...