Al-Minhaj
Vol 4 No 3 (2022): Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PERMAINAN EDUKATIF DAN KARTU FLASH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR HURUF HIJAIYYAH PADA PESERTA DIDIK KELAS 1 DI SDN 7 BOLIYOHUTO KECAMATAN BOLIYOHUTO KAB, GORONTALO

Yustin Kamaru (Unknown)

Article Info

Publish Date
30 May 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan permainan edukatif dan kartu flash dalam meningkatkan hasil belajar huruf Hijaiyyah pada peserta didik kelas 1 di SDN 7 Boliyohuto, Kecamatan Boliyohuto, Kabupaten Gorontalo, tahun pelajaran 2020/2021. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Data diperoleh melalui tes hasil belajar, observasi, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar huruf Hijaiyyah setelah diterapkannya permainan edukatif dan kartu flash. Siswa menunjukkan antusiasme yang lebih tinggi dan pemahaman yang lebih baik terhadap materi yang diajarkan. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi positif bagi peningkatan metode pembelajaran di kelas awal.

Copyrights © 2022




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Al-Minhaj
Website

Abbrev

alminhaj

Publisher

Institut Agama Islam Negeri Sultan Amai Gorontalo

Subject

Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Description

Al-Minhaj Jurnal Pendidikan Islam adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Prodi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Sultan Amai Gorontalo yang mempublikasikan tulisan ilmiah dosen, guru, mahasiswa dan peneliti. Terbit dua kali dalam satu tahun setiap 6 bulan ...