Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan
Vol 8 No 1 (2024): Mei 2024

Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Sikap Tanggung Jawab dan Kerja Sama Siswa Kelas 2C SDIT Alam Nurul Islam

Andini, Puput (Unknown)
Sukmarani, Dhuta (Unknown)
Wijayanto, Sukma (Unknown)
Winarto, Win Hartanti (Unknown)



Article Info

Publish Date
13 Jan 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model Project Based Learning terhadap sikap tanggung jawab dan kerja sama siswa kelas 2C SDIT Alam Nurul Islam. Penelitian ini menggunakan metode uji coba (eksperimen) dengan model one group pretest-posttest design. Penelitian ini dilakukan di SDIT Alam Nurul Islam, Gamping, Sleman, Yogyakarta dengan populasi 28 siswa kelas 2C SDIT Alam Nurul Islam. Teknik sampling yang digunakan adalah sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan observasi dan observasi. Sedangkan uji hipotesis dilakukan dengan uji wilcoxon. Dari hasil uji hipotesis diketahui bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest, baik variabel tanggung jawab maupun kerja sama. Hal ini dibuktikan dengan hasil peningkatan nilai rata-rata pretest-posttest untuk variabel tanggung jawab sebesar 4,68 poin dan kerja sama 6,68 poin. Sehingga dapat disimpulkan bahwa “terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran Project Based Learning terhadap sikap tanggung jawab dan kerja sama siswa kelas 2C SDIT Alam Nurul Islam”.

Copyrights © 2024