Innovative: Journal Of Social Science Research
Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research

Konsep Pendidikan Islam Ditinjau Menurut Sumber: Al Quran, Hadits, Ulama dan Ahli Pendidikan Islam

Nugraha, Muhamad Yudistira (Unknown)
Zuhdiyah, Zuhdiyah (Unknown)
Handayani, Tutut (Unknown)



Article Info

Publish Date
08 Oct 2024

Abstract

Pendidikan Islam dimaksudkan membententuk individu tidak hanya cerdas secara akademis namun kompeten secara agama serta berjiwa sosial, dengan diupayakan oleh generasi terdahulu memberi pendidikan pada generasi berikutnya. Penelitian ini bertujuan menjelaskan pendidikan Islam ditinjau menurut sumbernya yakni Al Quran, hadits, ulama dan ahli pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan jenis kepustaakaan, dengan menggali informasi dari buku, Al Quran, artikel serta website. Data direduksi, disajikan dan ditarik kesimpulannya. Penelitian menunjukkan penyelenggara pendidikan Islam perlu kembali kepada sumber utamanya sehingga menemukan beragam sistem serta konsep pendidikan seperti diajarkan nabi Muhammad. Penelitian ini memberikan implikasi kepada penyelenggara pendidikan Islam supaya dapat menjawab beragam tantangan di era dunia yang terus berkembang, sehingga melahirkan generasi yang berkontribusi di masyarakat dengan mencerminkan ajaran Islam. Kata Kunci: Ahli Pendidikan Islam, Al Quran, Hadits, Pendidikan Islam, Ulama

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

Innovative

Publisher

Subject

Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Description

Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), ...