من المؤكّد أنّ المواد الدراسية شيء مهم ÙÙŠ عملية التعليم، ولها أنواع كثيرة منها المواد الدراسية المطبوعة. ومن هذا النوع ØØµÙ„ت الكاتبة على المواد الدراسية القرآنية .من الواقع لاتزال قدرة تلاميذ الص٠الابتدائ ÙÙŠ معهد دار السلام البشري Ø´ÙŠÙØ§Ù†Ø§Ø³ شيأنجور على مادة التراكيب Ù…Ù†Ø®ÙØ¶Ø©. ويعتبر أنّ المواد الدراسية القرآنية تساعد أنْ يرتقي قدرة الطلبة على مادة التراكيب. وأغراض Ø§Ù„Ø¨ØØ« هي Ù…Ø¹Ø±ÙØ© قدرة التلاميذ على مادة التراكيب قبل استخدام المواد الدراسية القرآنية وبعدها ÙˆÙ…Ø¹Ø±ÙØ© ترقية قدرة التلاميذ على مادة التراكيب باستخدام المواد الدراسية القرآنية. الطريقة المستخدمة هي طريقة شبه تجربة بتصميم الاختبار القبلي والاختبار البعدي لمجموعة ÙˆØ§ØØ¯Ø©. والعينة ÙÙŠ هذا Ø§Ù„Ø¨ØØ« هي جميع التلاميذ ÙÙŠ الص٠الابتدائ ÙÙŠ معهد دار السلام البشري Ø´ÙŠÙØ§Ù†Ø§Ø³ شيأنجور وعددهم 20 تلميذا. والنتائج Ø§Ù„Ù…ØØµÙˆÙ„ة، هناك ترقية قدرة التلاميذ على مادة التراكيب بتØÙ‚يق مؤشراتها وعدد ترقيتها على قدر 0ØŒ68أو68% بمعيار"معتدل".Â
Copyrights © 2022