<![CDATA[Penelitian kajian literatur terkait metode untuk meningkatkan kualitas perkuliahan analisis real, belum pernah dilakukan sebelumnya. Tujuan dalam penelitian ini adalah menganalisis studi-studi kualitatif terkait kemampuan pembuktian matematis pada tahun 2019-2024. Metode penelitian yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat diambil beberapa kesimpulan sebagai berikut:Mengacu kepada hasil RQ1 yang peneliti lakukan pada literatur jurnal yang dipublikasi dari tahun 2019-2024, Penalaran matematis yang paling banyak digunakan Induktiif Berdasarkan hasil dari RQ2 yang dilakukan pada literatur jurnal, mengtehaui keterkaitan penalaran matematis terhadap mata kuliah analisis real terdiri dari metode Induktif, Deduktif, Generelisasi, Pembuktian menunjukkan fitur kelebihan dan kelemahan masing-masing penalaran. Hasil dari RQ3 yang peniliti lakukan Mengidentifikasih Penalaran matematis pada mata kuliah analisis real terhadap kognitif Tingkat tinggi mahasiswa dalam penyelesaian mata kuliah analisis real dari data-data deskriftip yang penulis dapatkan bahwa Sanya penalaran mateamtis mahasiswa sangat berpengaruh terhadapa perkembangan kognitif siswa dalam penyelesaian permasalahan-permasalahan yang ada pada mata kuliah analisis real. Untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap perkuliahan analisis real terlibih dahulu dosen harus dapat memastikan mahasiswa sudah memahami tentang penalaran matematis. Karena penalaran matematis merupakan dasar mahasiswa dapat memahami materi-materi di perkuliahan analisis real. Ketika mahasiswa belum tuntas penalaraan matematis kemungkinan besar mahasiswa akan kesulitan terhadap perkuliahan]]>
Copyrights © 2024
