Al-ihsan : Jurnal Pengabdian Agama Islam
Vol. 1 No. 2 (2024): Al-Ihsan : Jurnal Pengabdian Agama Islam

Sosialisasi Peningkatan Kualitas Pembelajaran Di Sekolah MDTA Ar-Rohmah Melalui Implementasi Kurikulum Terstruktur dan Terukur

Syarifah, Siti (Unknown)
Rohmah, Erifka Awaliah (Unknown)

Article Info

Publish Date
26 Dec 2024

Abstract

Latar belakang penelitian ini berfokus pada peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah MDTA ARROHMAH dengan penerapan kurikulum terstruktur dan terukur. Metode yang digunakan adalah Asset Based Community Development (ABCD) yang mengidentifikasi dan memanfaatkan aset lokal untuk mendukung pengembangan pendidikan. Dalam implementasinya, kurikulum dikembangkan berdasarkan potensi dan kebutuhan sekolah, dengan melibatkan komunitas dan pemangku kepentingan. Hasil dari penerapan kurikulum ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan dan pengetahuan siswa, serta keterlibatan aktif komunitas. Kesimpulannya, kurikulum yang terstruktur dan terukur, bila dikembangkan dengan pendekatan ABCD, efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di MDTA ARROHMAH, mendorong partisipasi komunitas, dan memperkuat hasil pendidikan secara keseluruhan.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Al-ihsan : Jurnal Pengabdian Agama Islam
Website

Abbrev

al-ihsan

Publisher

Universitas Islam Riau

Subject

Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences

Description

Hasil Pengabdian multidispliner ilmu agama Islam, pendekatan pengabdian meliputi Kuantitatif, Kualitatif dan Mix Method. Jurnal Pengabdian Agama Islam (JPAI) bertujuan : Menyediakan sarana publikasi hasil pengabdian dosen bersama para mahasiswa yang sifatnya empiris atau terapan pada bidang agama ...