IJoCE: Indonesian Journal of Counseling and Education
Vol. 2 No. 2 (2021): IJoCE : Indonesian Journal Counseling and Education

Peran Guru Bimbingan dan Konseling Selama Pembelajaran Daring di SMA Bangka

Firna, Firna (Unknown)
Aprianti, Riza (Unknown)
Maulina, Rizki (Unknown)
Safitri, Wahyuni (Unknown)
Zaini, Muhamad (Unknown)



Article Info

Publish Date
01 Sep 2021

Abstract

Covid-19 saat ini menjadi wabah yang serius di seluruh penjuru dunia. Pandemi ini memaksa kebijakan social distancing (menjaga jarak fisik) untuk meminimalisir persebaran wabah, keramaian, kerumunan secara langsung yang telah diblokade oleh pemerintah, berlaku juga untuk kegiatan belajar mengajar. Interaksi guru dan siswa dalam proses pembelajaran sangat penting. Dengan adanya proses pembelajaran daring, guru harus benar-benar memperhatikan proses belajar siswa yang dilakukan secara online. Peran guru BK sangat penting membantu siswa mengatasi permasalahan selama pembelajaran daring. Guru BK tidak memberikan materi-materi ataupun tugas yang memberatkan siswa, tetapi menyajikan layanan melalui format yang bermakna bagi siswa dalam pengembangan karakter selama di rumah

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

IJoCE

Publisher

Subject

Religion Education Social Sciences Other

Description

The aim of this journal is to publish articles dedicated to all aspects of the latest outstanding developments in the fields of counseling and education in all settings. The scope of this journal encompasses the applications of schools counseling, mental health, assessment, supervision in ...