Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 3

Integrasi STEAM dan Penguatan Ecoliteracy dalam Pendidikan Dasar: Refleksi Implementasi di SDI Hartaco Indah Makassar

Ali, M Ichsan (Unknown)
Ismail, Asri (Unknown)
MY, Nurfadila (Unknown)



Article Info

Publish Date
14 Nov 2025

Abstract

Abstrak.  Penelitian ini bertujuan merefleksikan penerapan model pembelajaran STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) dalam penguatan ecoliteracy di SDI Hartaco Indah Makassar. Menggunakan pendekatan studi kasus reflektif dengan analisis naratif-tematik. Hasil menunjukkan bahwa penerapan STEAM berpengaruh signifikan terhadap peningkatan ecoliteracy siswa, dengan nilai t = -33,448 (p < 0,05) dan N-Gain 0,627 (kategori sedang). Siswa menunjukkan peningkatan pengetahuan ekologis, sikap peduli, dan perilaku pro-lingkungan melalui proyek kreatif seperti daur ulang galon bekas. Refleksi guru mengungkap bahwa integrasi logika ilmiah dan nilai estetika dalam pembelajaran menumbuhkan kesadaran ekologis yang autentik. Penelitian ini menegaskan bahwa STEAM berpotensi menjadi strategi efektif dalam pendidikan dasar berkelanjutan untuk membentuk generasi ecoliterate, inovatif, dan bertanggung jawab terhadap lingkungan.Kata Kunci: STEAM Learning, Ecoliteracy, Pendidikan Dasar

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

semnaslemlit

Publisher

Subject

Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Description

Perguruan tinggi seharusnya terpanggil untuk menjawab tantangan-tantangan di atas melalui pelaksanaan darma ketiga pengabdian pada masyarakat, dan panggilan tersebut sejauh ini sudah banyak dilakukan namun program-program yang betul-betul pokus pada sasaran masih perlu diperbaiki, terutama ...