Indonesian Research Journal on Education
Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025

Studi Deskriptif Tingkat Penyesuaian Diri Mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling

Riris, Clara (Unknown)
Wigunawati, Eustalia (Unknown)
Nugroho, Andreas Rian (Unknown)

Article Info

Publish Date
24 Nov 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskriptifkan tingkat penyesuaian diri mahasiswa prodi bimbingan dan konseling. Dengan mengetahui apakah dengan penyesuaian  diri mahasiswa prodi bimbingan dan konseling berdampak negatif terhadap prestasi akademik yang didalamnya terdapat aspek-aspek penyesuaian diri yaitu indikator persepsi terhadap realitas, kemampuan mengatasi stress dan kecemasan, gambaran diri, ekspresi emosi, serta interaksi social. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif, sampel dalam penelitian ini berjumlah 74 mahasiswa. Berdasarkan hasil perhitungan uji dengan analisis deskriptif data yang diperoleh, nilai yang valid adalah 74 dan nilai yg tidak valid adalah 0, rata-rata adalah 25.419, deviasi standard adalah 2,919, minimum adalah 18.000, dan maksimum adalah 32.000.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Indonesian Research Journal on Education
Website

Abbrev

irje

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Description

Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts ...