cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sandi Pradana
Contact Email
sandi652@gmail.com
Phone
+6285174320551
Journal Mail Official
sandi652@gmail.com
Editorial Address
BTN CEMPAKA ASRI BLOK 6 NOMOR 14-15, Desa/Kelurahan Parungsari, Kec.Sajira, Kab. Lebak, Provinsi Banten, Kode Pos: 42371
Location
Kab. lebak,
Banten
INDONESIA
Jurnal Sinergi Bangsa
Published by Madiha Press
ISSN : -     EISSN : 3089817X     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Sinergi Bangsa adalah jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berfokus pada sinergi antara ilmu pengetahuan, teknologi, dan pemberdayaan masyarakat untuk pembangunan bangsa. Jurnal ini bertujuan menjadi wadah bagi para akademisi, peneliti, praktisi, dan pemangku kepentingan dalam mendiseminasikan inovasi, solusi, dan dampak nyata dari program-program pengabdian. Jurnal ini mencakup berbagai tema, termasuk namun tidak terbatas pada: Pemberdayaan ekonomi masyarakat. Pengembangan pendidikan berbasis komunitas. Teknologi tepat guna untuk masyarakat. Kesehatan dan kesejahteraan sosial. Pelestarian budaya dan lingkungan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 11 Documents
 1   2 
Peningkatan Kapasitas Kepemimpinan Dosen Melalui Sinergi Komunitas Dan Universitas Sandi Pradana; Tohir Muntaha; Iis Maisaroh; Elly Purwanti; Rian Sigit Gesang Permana; Mahmud Sahroni
Jurnal Sinergi Bangsa Vol. 1 No. 1 (2025): Jurnal Sinergi Bangsa
Publisher : Madiha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepemimpinan dosen memiliki peran penting dalam pengembangan akademik dan sosial di lingkungan perguruan tinggi. Namun, banyak dosen menghadapi tantangan dalam mengembangkan kapasitas kepemimpinan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas kepemimpinan dosen melalui sinergi antara komunitas dan universitas. Program ini menggunakan pendekatan partisipatif dan kolaboratif yang melibatkan pelatihan, mentoring, serta kerja sama dengan komunitas akademik dan profesional. Hasil program menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan kepemimpinan dosen, terutama dalam aspek pengambilan keputusan, komunikasi, dan manajemen tim akademik. Faktor pendukung keberhasilan program meliputi keterlibatan aktif komunitas dan dukungan institusi, sedangkan kendala utama yang dihadapi adalah keterbatasan waktu dan tingkat partisipasi dosen. Implikasi dari program ini menunjukkan bahwa model sinergi komunitas dan universitas dapat diadopsi oleh institusi lain untuk mendukung pengembangan kepemimpinan akademik yang lebih berkelanjutan. 
Workshop Pengenalan Media Interaktif untuk Guru PAUD di Kecamatan Gadingrejo Ajeng Ninda Uminar; Wardah Anggraini; Tuti Puspitasari; Yuli Martuti; Sumartira
Jurnal Sinergi Bangsa Vol. 1 No. 1 (2025): Jurnal Sinergi Bangsa
Publisher : Madiha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan media interaktif dalam pembelajaran anak usia dini dapat meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa. Namun, masih banyak guru PAUD yang belum memahami dan menguasai teknologi pembelajaran berbasis digital. Oleh karena itu, workshop ini diselenggarakan untuk memperkenalkan dan melatih guru PAUD di Kecamatan Gadingrejo dalam memanfaatkan media interaktif. Kegiatan ini meliputi sesi penyampaian materi, demonstrasi, dan praktik langsung. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam menggunakan berbagai aplikasi pembelajaran berbasis teknologi. Meskipun terdapat kendala berupa keterbatasan akses terhadap perangkat dan infrastruktur teknologi, workshop ini memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kompetensi guru PAUD dalam menciptakan pembelajaran yang lebih menarik dan efektif. Keberlanjutan kegiatan serupa dengan dukungan fasilitas yang memadai direkomendasikan untuk memperluas manfaatnya.
Peningkatan Kemampuan Dasar Menggunakan Microsoft Office bagi Guru SDN 31 Negerikaton Juni Hartiwi; Nila Sari Dewi; Sri Sutiwi; Sukatmi; Yuli Syafitri
Jurnal Sinergi Bangsa Vol. 1 No. 1 (2025): Jurnal Sinergi Bangsa
Publisher : Madiha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan guru dalam menguasai teknologi, khususnya Microsoft Office, menjadi salah satu faktor penting dalam mendukung efektivitas proses pembelajaran dan administrasi sekolah. Namun, masih banyak guru yang mengalami kendala dalam menggunakan aplikasi ini secara optimal. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dasar guru SDN 31 Negerikaton dalam menggunakan Microsoft Office melalui pelatihan berbasis praktik. Metode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, penyampaian materi, latihan langsung, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan guru dalam mengoperasikan Microsoft Word, Excel, dan PowerPoint. Meskipun terdapat beberapa tantangan, seperti perbedaan tingkat pemahaman antar peserta, pelatihan ini dinilai efektif dalam meningkatkan keterampilan digital guru. Rekomendasi dari kegiatan ini adalah perlunya pelatihan lanjutan untuk memperdalam pemanfaatan fitur-fitur Microsoft Office dalam pembelajaran dan administrasi sekolah.
Pemanfaatan Media Realia sebagai Pengganti Media Konvensional dalam Pembelajaran Liah Rosdiani Nasution; Ema Puspitasari; Siti Umayah; Nida'ul Munafiah
Jurnal Sinergi Bangsa Vol. 1 No. 1 (2025): Jurnal Sinergi Bangsa
Publisher : Madiha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan media pembelajaran yang inovatif sangat penting dalam pendidikan anak usia dini untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar. Media realia, yaitu benda nyata yang digunakan sebagai alat bantu pembelajaran, menjadi alternatif yang efektif untuk mengatasi keterbatasan media konvensional. Studi ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media realia sebagai pengganti media pembelajaran di TKIT Al Haadii, serta mengevaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan keterlibatan dan pemahaman anak-anak terhadap materi ajar. Metode pengabdian yang digunakan meliputi pelatihan guru, pendampingan implementasi, serta evaluasi berbasis observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media realia dapat meningkatkan minat belajar anak, membantu mereka memahami konsep abstrak dengan lebih baik, serta mengembangkan keterampilan sensorimotorik. Namun, terdapat beberapa hambatan dalam implementasi, seperti keterbatasan sumber daya dan kurangnya dukungan dari orang tua. Oleh karena itu, kolaborasi antara guru, sekolah, dan orang tua menjadi faktor kunci dalam mengoptimalkan pemanfaatan media realia di kelas.
Pengenalan Strategi Guru dalam Mengintegrasikan Pendidikan Karakter di Kelas Ifan Awanda; Septika Laily Anti; Tri Maya Sari; Rina Rahmi; Muhamad Nur Ikhwan; Mahlianurrahman
Jurnal Sinergi Bangsa Vol. 1 No. 1 (2025): Jurnal Sinergi Bangsa
Publisher : Madiha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter merupakan aspek krusial dalam pembelajaran untuk membentuk generasi yang berakhlak, bertanggung jawab, dan memiliki nilai moral yang kuat. Workshop ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengintegrasikan pendidikan karakter di kelas. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui diskusi, studi kasus, dan praktik langsung dalam merancang pembelajaran berbasis karakter. Hasil workshop menunjukkan peningkatan signifikan dalam kompetensi guru, terutama dalam menyusun rencana pembelajaran yang mengandung nilai-nilai karakter serta menciptakan lingkungan kelas yang mendukung pengembangan karakter siswa. Namun, terdapat beberapa tantangan seperti keterbatasan fasilitas dan kurangnya koordinasi antara sekolah dan orang tua. Oleh karena itu, diperlukan pelatihan berkelanjutan, dukungan institusi pendidikan, serta keterlibatan aktif dari keluarga dan masyarakat untuk memastikan keberlanjutan implementasi pendidikan karakter di sekolah.
Edukasi Pembuatan POC dari Air Beras dan Kulit Bawang Merah (Allium cepa) untuk Kesadaran Lingkungan di Jorong Piliang Nur Alfiah; Nurcahyani Pratiwi; Mimi Herman
Jurnal Sinergi Bangsa Vol. 1 No. 2 (2025): Jurnal Sinergi Bangsa
Publisher : Madiha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran lingkungan masyarakat melalui edukasi pembuatan pupuk organik cair (POC) berbahan dasar limbah rumah tangga berupa air cucian beras dan kulit bawang merah (Allium cepa). Melalui sosialisasi yang dilaksanakan di Jorong Piliang, kegiatan ini menyasar ibu-ibu rumah tangga sebagai agen utama dalam pengelolaan limbah domestik sekaligus pelaku pertanian rumah tangga. Metode pelaksanaan mencakup penyampaian materi berbasis tinjauan pustaka dan pengamatan terhadap respons peserta. Hasil menunjukkan antusiasme tinggi dari peserta yang ditandai dengan keaktifan bertanya dan kesiapan untuk menerapkan pembuatan POC di rumah. Edukasi ini membuktikan bahwa pendekatan sederhana dan partisipatif dapat menjadi solusi nyata dalam mendukung pertanian berkelanjutan serta membangun perilaku peduli lingkungan di tingkat komunitas lokal.
Implementasi Media Edukatif Plang Informasi Sampah untuk Peningkatan Kesadaran Lingkungan di Jorong Bukit Gombak Mesta Febiola Amanda; Kilma Putra; Zahratul Jamilah; Elsa Permata Sari
Jurnal Sinergi Bangsa Vol. 1 No. 2 (2025): Jurnal Sinergi Bangsa
Publisher : Madiha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan sampah di Jorong Bukit Gombak masih cukup serius karena sebagian besar masyarakat membuang sampah langsung ke sungai. Rendahnya kesadaran lingkungan menjadi faktor utama yang memperburuk kondisi tersebut. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan menumbuhkan kesadaran awal warga melalui pemasangan plang edukasi berisi informasi waktu terurai sampah. Metode pelaksanaan mencakup observasi awal, perancangan plang, sosialisasi singkat, pemasangan di lokasi strategis, serta monitoring respon masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan mulai tumbuhnya kesadaran masyarakat mengenai bahaya sampah, meskipun perubahan perilaku masih memerlukan pendampingan berkelanjutan. Dengan demikian, plang edukasi efektif digunakan sebagai media visual yang komunikatif dan dapat menjadi langkah awal membangun budaya peduli lingkungan.
Sosialisasi Aplikasi ZISWAF sebagai Optimalisasi Pengelolaan Dana Zakat, Infak, Sedekah, dan Wakaf bagi Generasi Z di Kota Agung, Lampung Dedi Wahyudi; Ditha Alvira; Devy Septi Heryani; Nurheti Nurheti; Agus Salim; Meiria Nurphi
Jurnal Sinergi Bangsa Vol. 1 No. 1 (2025): Jurnal Sinergi Bangsa
Publisher : Madiha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi dan partisipasi Generasi Z di Kota Agung, Lampung, dalam pengelolaan Zakat, Infak, Sedekah, dan Wakaf (ZISWAF) melalui pengenalan dan sosialisasi aplikasi digital. Dengan metode edukasi interaktif dan praktik langsung di kampus STEBI Tanggamus pada Agustus 2024, kegiatan ini menargetkan 20 pemuda/i berusia 15-30 tahun. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta tentang ZISWAF dan minat tinggi mereka terhadap penggunaan aplikasi digital untuk berdonasi. Keberhasilan ini mengindikasikan bahwa digitalisasi ZISWAF adalah solusi efektif untuk memperluas jangkauan donatur dan mengoptimalkan pengelolaan dana, sejalan dengan karakteristik Generasi Z yang akrab teknologi. Saran meliputi kolaborasi lembaga amil dengan komunitas pemuda dan pengembangan fitur aplikasi yang lebih menarik.
Cerdas Kelola Uang Digital: Pelatihan Praktis Literasi Finansial dan Pembuatan Portofolio Investasi Awal Melalui Aplikasi Bibit Sandi Pradana; Iis Maisaroh; Selvi Ratna Sari; Mahmud Sahroni; Rian Sigit Gesang Permana; Muhamad Afani Adam; Ari Fatihatul Hidayah; Ifan Awanda
Jurnal Sinergi Bangsa Vol. 1 No. 2 (2025): Jurnal Sinergi Bangsa
Publisher : Madiha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya tingkat literasi finansial masyarakat serta maraknya kasus investasi ilegal di era uang digital menuntut adanya intervensi edukasi yang praktis dan relevan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan mengukur dan secara signifikan meningkatkan pemahaman literasi finansial peserta serta membekali mereka dengan keterampilan praktis dalam membuat portofolio investasi awal melalui platform reksa dana legal, Bibit. Pengabdian dilaksanakan melalui pelatihan praktis (training and coaching) dengan metode pre-test dan post-test untuk mengukur efektivitas. Hasil analisis menunjukkan peningkatan pengetahuan yang sangat signifikan, dengan skor rata-rata total peserta meningkat 49.8% (dari 58.2 menjadi 87.2) dengan p<0.001. Tingkat penguasaan keterampilan juga tinggi, di mana 83.3% peserta berhasil melakukan simulasi pembuatan portofolio investasi awal sesuai dengan profil risiko mereka. Temuan ini menegaskan bahwa intervensi edukasi yang adaptif dan berbasis praktik langsung dengan aplikasi Robo-Advisor yang legal efektif dalam mengatasi rendahnya literasi finansial, mendorong inklusi keuangan yang aman, dan mempermudah akses investasi bagi masyarakat pemula.
Peningkatan Keterampilan Orang Tua dalam Mendukung Motivasi Belajar Anak di Era Digital Ani Maghfiroh; Erham As&#039;ari; Yusuf Saikhoni; Tasurun Amma
Jurnal Sinergi Bangsa Vol. 1 No. 2 (2025): Jurnal Sinergi Bangsa
Publisher : Madiha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini adalah untuk meningkatkan keterampilan orang tua dalam mendukung motivasi belajar anak di tengah tantangan era digital. Peningkatan keterampilan ini menjadi urgensi mengingat tingginya kecemasan orang tua terkait manajemen waktu layar (screen time) dan penurunan motivasi belajar anak akibat distraksi gawai. Metode yang digunakan adalah Pelatihan dan Pendampingan Interaktif yang dilaksanakan dalam empat sesi workshop di Komunitas Orang Tua Murid di Kecamatan Lempuing. Efektivitas program diukur menggunakan desain pre-test dan post-test yang dianalisis secara deskriptif dan komparatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada rerata skor pengetahuan orang tua sebesar 60.3% (p < 0.001), terutama di domain Manajemen Screen Time. Keterampilan yang ditingkatkan mencakup kemampuan orang tua dalam membuat "kontrak digital" dengan anak dan menerapkan komunikasi positif untuk menumbuhkan motivasi intrinsik. Simpulan menunjukkan bahwa model pelatihan yang mengintegrasikan aspek teknis (screen time control) dengan aspek psikologis (positive motivation support) terbukti efektif dalam memberdayakan orang tua sebagai digital mentor dan memperkuat ketahanan belajar anak di lingkungan digital.

Page 1 of 2 | Total Record : 11

 1   2 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 2 (2025): Jurnal Sinergi Bangsa Vol. 1 No. 1 (2025): Jurnal Sinergi Bangsa