JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 3 (2025): Desember

Pola Asuh Orang Tua Pada Tumbuh Kembang Anak Usia Dini

Almira Esa Nailah (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Dina Hermadani (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Wadhhah Nabilah HSB (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Khadijah Khadijah (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Homsani NST (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)



Article Info

Publish Date
26 Dec 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pola asuh orang tua berperan dalam mendukung tumbuh kembang anak usia dini. Pola asuh dipahami sebagai cara orang tua membimbing, merawat, mendidik, serta memberi batasan kepada anak melalui interaksi sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek beberapa orang tua di Jalan Letdasujono, GG Tertib, Bandar Selamat, Medan Tembung. Data diperoleh melalui wawancara dan dianalisis melalui tahapan reduksi, penyajian, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh yang diterapkan orang tua beragam, meliputi pola otoriter, permisif, demokratis, serta pola asuh cuek. Pola otoriter cenderung menuntut kepatuhan penuh, sedangkan pola permisif memberi kebebasan luas namun minim batasan. Pola demokratis memberikan keseimbangan antara aturan dan kebebasan anak, sedangkan pola cuek ditandai dengan minimnya perhatian emosional akibat kurangnya keterlibatan orang tua. Temuan menunjukkan bahwa pola asuh yang tepat sangat berpengaruh pada perkembangan fisik, mental, sosial, dan emosional anak usia dini. Dengan demikian, pemahaman orang tua mengenai pola asuh yang sehat sangat penting agar tumbuh kembang anak dapat berlangsung optimal.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...