JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 3 (2025): Desember

Peran Gen Z dalam Mengimplementasikan Sila ke-4 Pancasila di Era Digital

Ananda Maulidina Putri (Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Pendidikan Indonesia)
Dina Permata Sari (Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Pendidikan Indonesia)
Hana Nazhifah Salsabila Putri (Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Pendidikan Indonesia)
Salsa Bila Nurazizah (Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Pendidikan Indonesia)
Supriyono Supriyono (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Universitas Pendidikan Indonesia)



Article Info

Publish Date
26 Dec 2025

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mendorong Gen Z menjadi aktor utama dalam dinamika komunikasi publik dan partisipasi demokrasi di Indonesia. Namun, derasnya arus informasi menimbulkan tantangan terhadap pengamalan Sila Ke-4 Pancasila, khususnya dalam etika bermedia sosial, kemampuan bermusyawarah, serta kebijaksanaan dalam mengambil keputusan. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dan survei kuantitatif untuk menganalisis implementasi nilai kerakyatan dan musyawarah di ruang digital. Hasil kajian dari berbagai jurnal nasional menunjukkan bahwa hoaks, polarisasi, rendahnya literasi digital, serta lemahnya partisipasi politik memengaruhi kualitas demokrasi digital. Meski begitu, Gen Z memiliki peluang besar untuk memperkuat nilai Sila Ke-4 melalui literasi digital etis, ruang diskusi terstruktur, partisipasi publik, dan pemanfaatan teknologi kolaboratif. Penelitian ini menegaskan bahwa penguatan nilai musyawarah di era digital perlu dilakukan melalui edukasi berkelanjutan dan pemberdayaan generasi muda.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...