JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 1 (2026)

Penggunaan Media Papan Flanel dalam Mengembangkan Kemampuan Numerasi Awal pada Anak Kelompok B di TK Cendrawasih Kasih

Amelce Dimara (Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong)
Nur Rokhima (Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong)
Anggita Maharani Rambe (Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong)



Article Info

Publish Date
14 Jan 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media papan flanel dalam mengembangkan kemampuan numerasi awal anak kelompok B di TK Cendrawasih Kasih. Penelitian mengunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek 10 anak kelompok B. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, melalui penggunaan media papan flanel dalam kegiatan pembelajaran, kemampuan numerasi anak menunjukkan perkembangan yang lebih baik. Kegiatan yang telah dilakukan oleh anak khususnya dalam mengembangkan kemampuan numerasi melalui media papan flanel banyak sekali yang didapat anak bukan hanya dapat mengembangkan konsep bilangan saja akan tetapi juga pemahaman angka, bentuk, penjumlahan dan pengurangan sederhana. Disimpulkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran menggunakan media papan flanel : Dari 10 anak kelompok B yang belum berkembang berjumlah 2 anak, yang mulai berkembang berjumlah 5 anak, yang berkembang sesuai harapan berjumlah 2 anak dan yang berkembang sangat baik 1 anak dilihat dari (1) Anak dapat menghitung dengan benar (2) Anak mengenal angka dan mencocokkannya dengan benda (3) Anak memahami pola bentuk sederhana.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...