JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 1 (2026)

A Syntactic Analysis of Noun Phrase and Verb Phrase Structures in English Sentences

Abdurrachman Abdurrachman (English Education, State Islamic University of North Sumatera)
Dinda Azalia Simangunsong (English Education, State Islamic University of North Sumatera)
Dini Sundari (English Education, State Islamic University of North Sumatera)
Milda Wahyu Arista (English Education, State Islamic University of North Sumatera)
Nicky Aulia (English Education, State Islamic University of North Sumatera)
Siti Ismahani (English Education, State Islamic University of North Sumatera)



Article Info

Publish Date
25 Jan 2026

Abstract

Studi ini meneliti struktur sintaksis frasa nomina dan frasa verba dalam kalimat bahasa Inggris dengan menerapkan analisis struktur frasa dalam bidang sintaksis deskriptif. Sintaksis memainkan peran penting dalam menjelaskan bagaimana kata-kata secara sistematis diorganisasikan menjadi frasa dan klausa yang membentuk kalimat yang dapat diterima secara gramatikal dan bermakna dalam bahasa alami. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menganalisis konstruksi tingkat kalimat yang didukung oleh diagram pohon hierarkis terperinci untuk merepresentasikan struktur frasa internal. Data terdiri dari dua puluh lima kalimat bahasa Inggris yang dipilih dari teks tertulis pendek bahasa Inggris yang berisi struktur klausa yang lengkap, terbentuk dengan baik, dan jelas secara kontekstual yang sesuai untuk analisis sintaksis. Temuan menunjukkan bahwa frasa nomina berfungsi sebagai konstituen wajib dalam klausa bahasa Inggris, sementara frasa verba mengontrol realisasi argumen, pola komplementasi, dan kelengkapan kalimat, sehingga menegaskan peran struktural sentral NP dan VP dalam pembentukan kalimat bahasa Inggris.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...