Natural Science Education Research (NSER)
Vol 8, No 3 (2025): Natural Science Education Research

STUDI KOMPARASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA: PENERAPAN MODEL DLPS DAN LAPS-HEURISTIC

Erista, Peggy Vindy (Unknown)
Hidayati, Yunin (Unknown)
Rosidi, Irsad (Unknown)
Munawaroh, Fatimatul (Unknown)



Article Info

Publish Date
10 Jan 2026

Abstract

Penelitian perbandingan antara model DLPS dan LAPS-Heuristic terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa. Jenis desain penelitian yang digunakan adalah The Static Group Pretest Posttest Design. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 1 Bareng dengan sampel kelas 7A dan 7B. Berdasarkan hasil uji diperoleh nilai Signifikansi sebesar kurang dari 0,05 dan berdasarkan nilai Z diketahui 3,418 lebih dari 1,96, artinya Zhitung lebih dari Ztabel, artinya maka Ho ditolak. Jadi ada perbedaan kemampuan pemecahan masalah IPA antara penggunaan model DLPS dan LAPS-Heuristic. Hasil presentase rata-rata tertinggi indikator kemampuan pemecahan masalah menggunakan model DLPS yaitu merencanakan penyelesaian 32,25%. Sedangkan berdasarkan model LAPS-Heuristic presentase rata-rata tertinggi indikator kemampuan pemecahan masalah yaitu merencanakan penyelesaian 52,90%.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

nser

Publisher

Subject

Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Physics

Description

Natural Science Education Research atau NSER adalah sarana publikasi ilmiah yang dikelola oleh Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura. Publikasi yang meliputi artikel ilmiah hasil dari penelitian. NSER tebit 3 kali dalam satu tahun yang meliputi: 1) NSER Jorrnal yang terbit pada ...