INTIFA: Journal of Education and Language
Vol. 3 No. 1 (2026): INTIFA: Journal of Education and Language

The Effectiveness of Using Picture Cards in Developing Speaking Skills through Adverbs and Prepositions among Fourth Grade Students at Al-Ikhlas Islamic Elementary School Cipadu

Safitri, Suci Dwi (Unknown)
Nawawi, Mukhshon (Unknown)
Albantani, Azkia Muharom (Unknown)

Article Info

Publish Date
04 Jan 2026

Abstract

يهدف هذا البحث إلى معرفة فعالية استخدام البطاقات المصوّرة في تنمية مهارة الكلام باستعمال الظروف وحروف الجر لدى تلاميذ الصف الرابع في مدرسة الإخلاص الإسلامية تشيبادو. تنبع أهمية البحث من حاجة المتعلمين إلى تنمية القدرة على التعبير الشفوي، باعتبارها مهارة أساسية للتواصل اللغوي، إذ يواجه كثير من التلاميذ ضعفًا في تكوين الجمل الصحيحة باستخدام الظروف والجار والمجرور. اعتمدت الباحثة المنهج شبه التجريبي بتصميم مجموعتين: تجريبية وضابطة، مع تطبيق الاختبارين القبلي والبعدي لقياس أثر التدريس. بلغت عينة البحث (٣٧) تلميذًا، منهم (١٩)في المجموعة التجريبية و(١٨) في الضابطة. استخدمت البطاقات المصوّرة في تعليم المجموعة التجريبية، بينما تعلّمت المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية. أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية بمتوسط درجات (٨٤%) مقارنة بالمجموعة الضابطة (٥٦%)، مع دلالة إحصائية Sig.= ٠.٠٠٠) ومتوسط كسب (N-Gain) مرتفع (٠.٥٨). وتوصل البحث إلى أن استخدام البطاقات المصوّرة يسهم بفعالية في تحسين مهارة الكلام، من خلال تعزيز المفردات، وتنمية القدرة على التعبير بطلاقة، وزيادة الدافعية والثقة لدى التلاميذ في استخدام اللغة العربية.

Copyrights © 2026




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
INTIFA: Journal of Education and Language
Website

Abbrev

intifa

Publisher

CV. Minhaj Pustaka

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

INTIFA: Journal of Education and Language is a peer-reviewed scientific journal that aims to promote and disseminate high-quality research and scholarly work in the fields of education and language studies. The journal serves as an academic platform for researchers, educators, scholars, and ...