Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 2 (2025)

Studi Komposisi Maseral Batubara Desa Massenreng Pulu Kecamatan Lamuru Kabupaten Bone Provinsi Sulawesi Selatan

Tri Andriyani HS Kandora (Institut Teknologi dan Bisnis Nobel Indonesia)
Adelia Ratu Permata (Institut Teknologi dan Bisnis Nobel Indonesia)



Article Info

Publish Date
14 Jun 2025

Abstract

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui komposisi maseral batubara dari tiga lapisan berbeda (atas, tengah, bawah) di Desa Massenreng Pulu, Kecamatan Lamuru, Kabupaten Bone, Provinsi Sulawesi Selatan. Studi ini penting untuk mengidentifikasi jenis batubara serta potensi kualitas dan penggunaannya berdasarkan komposisi maseral. Metode Penelitian : Penelitian ini menggunakan metode analisis petrografi dengan mikroskop sinar langsung (transmitted light microscope) pada sayatan poles batubara dari tiga lapisan. Sampel diambil menggunakan metode channel ply. Data primer berupa komposisi maseral, sedangkan data sekunder diperoleh dari studi pustaka dan peta geologi daerah. Hasil : Hasil menunjukkan bahwa maseral vitrinit mendominasi dengan komposisi 33,4%–74%, terdiri dari detrovitrinit, telovitrinit, dan gelovitrinit. Inertinit menempati posisi kedua dengan 3%–13,5%, terdiri dari semifusinit, sclerotinit, dan inertodetrinit. Liptinit adalah maseral dengan proporsi terkecil (3,6%–6,1%) dengan komponen utama sporinit, resinit, dan suberinit. Mineral penyerta yang ditemukan adalah lempung (2,3%–9%) dan pirit (7,4%–51%). Kesimpulan : Batubara di lokasi penelitian didominasi oleh vitrinit, menunjukkan bahwa lingkungan pembentukannya basah dan anaerob. Keberadaan pirit dalam jumlah tinggi mengindikasikan potensi sulfur yang perlu diperhatikan. Data komposisi maseral ini penting untuk menentukan kualitas batubara serta strategi pemanfaatannya.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...