<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan minat belajar peserta didik kelas III di SDN 34/I Teratai. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan untuk memperoleh pemahaman mendalam tentang fenomena tersebut melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif seperti video animasi edukatif dan aplikasi berbasis digital berhasil meningkatkan minat belajar peserta didik yang sebelumnya cenderung pasif dan mudah kehilangan fokus akibat metode pembelajaran konvensional. Media interaktif tidak hanya menarik perhatian siswa, tetapi juga meningkatkan partisipasi aktif, interaksi sosial, serta kerja sama antar peserta didik di kelas. Meskipun guru menghadapi kendala terkait keterampilan teknologi dan waktu penyusunan bahan ajar, pelatihan dan dukungan yang memadai dinilai penting untuk mengoptimalkan pemanfaatan media tersebut. Temuan ini menguatkan bahwa media pembelajaran interaktif merupakan strategi efektif dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan memotivasi, sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan dasar di SDN 34/I Teratai.]]>
Copyrights © 2025
