Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 2 (2025)

Pengaruh Dukungan Keluarga pada Kepatuhan Minum Obat Anti Tuberkulosis di Puskesmas Margorejo

Chika Khansa Tsabita Puteri (Universitas Muhammadiyah Kudus)
Ria Etikasari (Universitas Muhammadiyah Kudus)
Galih Kurniawan (Universitas Muhammadiyah Kudus)



Article Info

Publish Date
19 Jul 2025

Abstract

Keberhasilan pengobatan tuberkulosis (TBC) dapat dipengaruhi oleh banyak faktor diantaranya adalah faktor kepatuhan pasien minum obat anti tuberkulosis (OAT) dan tidak adanya pengawas minum obat (PMO). Kepatuhan minum OAT memerlukan keterlibatan dukungan keluarga dalam mendampingi dan mengawasi proses pengobatan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh peran keluarga pada kepatuhan minum OAT pada pasien TBC di Puskesmas Margorejo. Penelitian ini menggunakan metode observasional analitik dengan pendekatan cross-sectional menggunakan kuesioner untuk mengukur dukungan keluarga dan tingkat kepatuhan minum OAT. Penelitian dilakukan pada Juli – Desember 2024 di Puskesmas Margorejo. Jumlah subyek penelitian sebanyak 33 responden dan didapat melalui teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan menggunakan uji statistik Rank Spearman. Hasil penelitian menunjukkan pasien memiliki kepatuhan yang baik (75,8%), serta dukungan keluarga kategori baik (63,6%). Hasil uji Rank Spearman diperoleh nilai korelasi r sebesar 0,734 yang menunjukkan kekuatan hubungan yang tinggi, serta nilai signifikansi (p value) sebesar 0,000 < 0,05 yang menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara keterlibatan keluarga dan kepatuhan terhadap konsumsi OAT pada penderita TBC di Puskesmas Margorejo.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...