Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 2 (2025)

Analisis Kapasitas Ruang Parkir Fakultas Kedokteran Universitas Pattimura Ambon

Selvanio Devon Salamor (Universitas Pattimura Ambon)
Sammy G M Amaheka (Universitas Pattimura Ambon)
Juliet G Metekohy (Universitas Pattimura Ambon)



Article Info

Publish Date
21 Aug 2025

Abstract

Dalam lingkup pendidikan, ketersediaan ruang parkir menjadi aspek yang paling krusial namun sering diabaikan, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaturan pola parkir dan kapasitas lahan parkir pada Fakultas Kedokteran Universitas Pattimura Ambon, metode yang digunakan pada penelitian ini menggunakan metode satuan ruang parkir dari Dirjen Perhubungan Darat 1996 dan analisis karaktrristik parkir. Survei dilakukan dari hari senin sampai hari jumat, untuk mengamati kendaraan roda empat dan kendaraan roda dua yang parkir didalam Fakultas Kedokteran pada jam 08:00 sampai jam 17:00. Hasil analisis kapasitas ruang parkir seluas 3.255 m², untuk kendaraan roda dua sebesar 1.085 SRP, dan untuk kapasitas ruang parkir seluas 4.071 m², untuk kendaraan roda empat sebesar 177 SRP. Akumulasi parkir mobil tertinggi pada hari rabu sebanyak 30 kendaraan, dan akumulasi sepeda motor tertinggi pada hari rabu sebanyak 225 kendaraan. Durasi parkir tertinggi rata – rata rentan waktu 4,1 jam sampai dengan 4,9 jam. Tingkat turn over untuk kendaraan roda empat sebanyak 12.22 kend / petak. Indeks parkir rata – rata untuk kendaraan roda empat sebesar 35,42% - 62,50%, untuk kendaraan roda doa sebesar 29,32% - 42,29%. Forecasting kendaraan untuk 5 tahun akan datang, untuk kendaraan roda empat sebesar 530 SRP, dan untuk kendaraan roda dua sebesar 3.186 SRP. Dapat disimmpulkan bahwa dengan luas parkir yang tersedia tidak dapat memenuhi kapasitas ruang parkir pada 5 tahun akan datang di Fakultas Kedokteran Universitas Pattimura Ambon.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...