Jurnal Berbasis Sosial
Vol 6 No 2 (2025): JBS

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN POP-UP BOOK DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS II SDN 101764 BANDAR KLIPPA

Habibah, Nur (Unknown)
Hafifah, Nadia Bismi (Unknown)

Article Info

Publish Date
30 Dec 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penigkatan hasil belajar siswa malalui media pembelajaran Pop-Up Book. Jenis penelitian ini adalah peneilitian tindakan kelas (PTK) dengan desain model Kemmis dan Taggart. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II SDN 101764 Bandar Klippa yang berjumlah 25 siswa. Teknik pengumpula data meliputi observasi, dokumentasi, dan tes akhir. Hasi penelitian menunjukkan bahwa penerapan media Pop-Up Book meningkatakan hasil belajar siswa kelas II SDN 101764 Bandar Klippa secara bertahap. Keberhasilan dalam penilaian dapat dilihat dari persentase ketuntasan meningkat dari 36% pra-siklus menjadi 84%. Menunjukkan peningkatan yang stabil dari pra-siklus hingga siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Pop-Up Book efektif digunkan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SDN 101764 Bandar Klippa.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Berbasis Sosial
Website

Abbrev

jbs

Publisher

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Al Maksum Langkat

Subject

Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

JBS (Journal Berbasis Sosial) adalah journal yang menerbitkan naskah-naskah tentang penelitian dan pengabdian masyrakat dibidang pendidikan ilmu social dan ilmu sosial. Adapun yang termaksud kedalam rumpun ilmu sosial adalah, Sosiologi sejarah, Geografi, ekonomi, Antropologi, Agama, Komunikasi dan ...