JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 1 (2026)

Meningkakatkan Kemampuan Interaksi Sosial Anak Melalui Metode Bercakap-Cakap Anak Kelompok B3 TK Tunas Mutiara Kendari

Asniar, Asniar (Unknown)
Hidayat, Ahid (Unknown)
D, Damsir (Unknown)



Article Info

Publish Date
09 Feb 2026

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian adalah anak kelas kelompok B3 TK Tunas Mutiara Kendari dengan jumlah anak sebesar 14 orang yang terdiri dari 11 anak perempuan dan 3 anak laki-laki serta guru kelas kelompok B3 sebagai observer. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Tahap-tahap penelitian mengikuti prosedur penelitian tinakan kelas yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi dan evaluasi, (4) revleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan studi dokumen. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis deskripsi. Berdasarkan observasi aktivitas mengajar guru pada siklus I mencapai presentase sebesar 80% kemudian mengalami peningkatan pada siklus II dengan presentase sebesar 93,33%. Hasil belajar anak didik siklus I diperoleh presentase ketercapaian sebesar 80% dan meningkat pada siklsu II menjadi 93,33%. Dengan demikian penelitian ini dapat ditingkatkan melalui metode bercakap-cakap anak kelompok B3 TK Tunas Mutiara Kendari.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...