JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 1 (2026)

Media Sosial “Live Shopping” sebagai Strategi Pemasaran: Studi Kasus Perilaku Impulsif Konsumen Generasi Z

Jannah, Nurul (Unknown)
Asih, Mulya (Unknown)
Damanik, Feni Maryana (Unknown)
Wijaya, Shafira Vitra (Unknown)
Amin, Mustangin (Unknown)



Article Info

Publish Date
12 Feb 2026

Abstract

Dengan berkembang nya teknologi digital membuat perilaku setiap individu kian berkembang juga, jika kita lihat dalam segi strategi pemasaran banyak sekali toko yang lebih memanfaatkan penjualan melalui media digital seperti platform belanja online yang memasarkan produk atau jasa mereka dengan membuat video pendek atau melalukan Live Shopping guna menarik minat para konsumen. Tanpa disadari, banyak sekali para konsumen yang melakukan pembelian secara tiba-tiba dan tanpa di rencanakan dalam jumlah besar yang dapat dikatakan sebagai perilaku impulsif. Penelitian ini berfokus pada faktor yang mendorong terjadinya perilaku impulsif konsumen yang terjadi pada generasi Z, perlu kita ketahui bahwa generasi Z adalah generasi yang paling banyak menggunakan media sosial di banding generasi sebelumnya. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang memfokuskan pada studi kasus yang di teliti dengan pendekatan deksriptif kualitatif, dengan metode pengumpulan data seperti wawancara dan observasi terhadap responden, dengan teknik pengumpulan data menggunakan purposive sampling. Dalam penelitian ini peneliti menetapkan responden yaitu mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Jayabaya dan masyarakat umum yang melakukan pembelian secara online melalui Live Shopping di platform digital dan media sosial. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa generasi Z termasuk dalam kategori perilaku impulsive buying.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...