Journal of Innovative and Creativity
Vol. 6 No. 1 (2026)

ASUHAN KEPERAWATAN PADA Ny. S DENGAN GANGGUAN SISTEM PERSARAFAN AKIBAT STROKE HEMORAGIK DENGAN INTERVENSI HEAD UP 30 TERHADAP PENURUNAN KAPASITAS ADAPTIF INTRAKRANIAL DI RUANG GICU RSUD WELAS ASIH TAHUN 2026

Karima, Neila (Unknown)
Rustandi, Budi (Unknown)



Article Info

Publish Date
08 Mar 2026

Abstract

Pendahuluan : Penyakit stroke merupakan penyakit yang menyebabkan kematian nomor tiga di dunia setelah jantung koroner dan kanker. Stroke terbagi menjadi dua yaitu stroke hemoragik dan non hemoragik. Stroke hemoragik disebabkan oleh pecahnya pembuluh darah di otak yang mengakibatkan perdarahan pada otak. Pecahnya pembuluh darah di otak dipengaruhi oleh beberapa kondisi salah satunya yaitu hipertensi tidak terkendali. Tujuan : mampu memberikan asuhan keperawatan pada pasien stroke hemoragik dengan penerapan intervensi head up 30° terhadap penurunan kapasitas adaptif intrakranial. Metode : jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan menggunakan metode pendekatan studi kasus. Subjek studi kasus ini merupakan satu pasien stroke hemoragik yang mengalami penurunan kesadaran dengan GCS E2VtM2 terpasang ventilasi mekanik via ETT dengan diberikan posisi head up 30° dari tanggal 5 Januari 2026 hingga 10 Januari 2026. Hasil : setelah dilakukan tindakan keperawatan selama 5 hari dengan intervensi head up 30°, memperlihatkan bahwa kesadaran pasien membaik, tekana darah membaik, dan status hemodinamik membaik. Tindakan intervensi head up 30° ini efektif dilakukan untuk pasien stroke hemoragik dengan penurunan kapasitas adaptif intrakranial. Kesimpulan : Pemberian tindakan intervensi head up 30° efektif terhadap diagnosis penurunan kapasitas adaptif intrakranial pada pasien stroke hemoragik dengan penurunan kesadaran dan peningkatan TTIK.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...