Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Vol. 11 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 In Progress

PENGARUH MINAT DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Rana Rolliana Putri (Universitas Mataram)
Ida Ermiana (Universitas Mataram)
Darmiany (Universitas Mataram)

Article Info

Publish Date
25 Dec 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar dan kedisiplinan belajar terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV sekolah dasar. Pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto digunakan dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui angket minat belajar, observasi kedisiplinan belajar, dan tes kemampuan membaca pemahaman. Hasil analisis menunjukkan bahwa minat belajar berpengaruh signifikan terhadap kemampuan membaca pemahaman, sedangkan kedisiplinan belajar tidak memiliki pengaruh signifikan. Secara simultan, kedua variabel memberikan kontribusi sebesar 99,9% terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Website

Abbrev

didaktik

Publisher

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subang

Subject

Education

Description

Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang adalah salah satu jurnal yang dterbitkan oleh STKIP Subang, jurnal ini mempunyai bidang cakupan yaitu Penelitian Pendidikan. Terbit pada bulan Juni dan Desember setiap tahunnya. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang melalui proses review oleh dua ...