Indonesian Journal of Teacher Education
Vol. 1 No. 1 (2020): Edisi Maret 2020

HUBUNGAN DUKUNGAN ORANGTUA DALAM BELAJAR ANAK DENGAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV SDN GUGUS III KECAMATAN SANDUBAYA TAHUN AJARAN 2017/2018

Yuniar Wulandari (Unknown)
Darmiany Darminany (Unknown)
Husniati Husniati (Unknown)

Article Info

Publish Date
31 Jan 2020

Abstract

Minimnya keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak merupakan salah satu masalah dalam menunjang kegiatan pembelajaran di sekolah. Dukungan orang tua pada saat anak belajar dapat mendukung prestasi belajar anak di sekolah. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan teknik korelasional Data yang diperoleh dalam penelitian adalah data dukungan orang tua dalam belajar anak, dan diperoleh melalui metode angket (kuesioner). Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat diambil kesimpulan yaitu ada hubungan positif antara dukungan orangtua dengan prestasi belajar siswa.

Copyrights © 2020




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Indonesian Journal of Teacher Education
Website

Abbrev

ijte

Publisher

Indonesian Publication Center

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Indonesian Journal of Teacher Education (IJTE) adalah wadah publikasi bagi mahasiswa, guru, dosen, praktisi maupun peneliti pada bidang pendidikan. IJTE menerima tulisan dalam bentuk artikel hasil penelitian maupun artikel review tentang isu terkini yang berkaitan dengan: Kebijakan Pendidikan Guru; ...