Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan

Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Melalui Pendekatan Individual Di Kelas I SDN 2 Kayangan

Novia Andani (Unknown)
Muhammad Muhajirin (Unknown)
Rauhun Jannah (Unknown)

Article Info

Publish Date
12 Apr 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca huruf dan suku kata siswa kelas I SDN 2 Kayangan Tahun Pelajaran 2024/2025 melalui pendekatan individual. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah 24 siswa kelas I. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan individual dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa. Ketuntasan klasikal meningkat dari 0% pada pra-siklus menjadi 75% pada level membaca huruf dan 87,5% pada level membaca suku kata pada siklus II. Dengan demikian, pendekatan individual terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas I SDN 2 Kayangan.

Copyrights © 2026




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Website

Abbrev

JIWP

Publisher

Universitas Bumi Hijrah Tidore

Subject

Religion Education Social Sciences Other

Description

Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, ...