Hubungan gaya kepemimpinan demokratis dosen dengan motivasi belajar mahasiswa

Ananda Jaka Kelana (Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Padang)
Muhammad Giatman (Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Padang)
Ernawati Ernawati (Ikatan Kesejahteraan Keluarga, Fakultas Pariwisata dan Perhotelan, Universitas Negeri Padang,)
Dedy Irfan (Teknik Elektronika, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Padang)
M Yasep Setiawan (Teknik Otomotif, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Padang)

JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Vol. 7 No. 2 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)

Tujuan peneliti dalam penelitian ini untuk melihat apakah ditemukan hubungan antara gaya kepemimpinan demokratis yang dilakukan oleh dosen dengan motivasi belajar mahasiswa S1 Pendidikan teknik Otomotif UNP angkatan tahun ajaran 2020/2021. Objek dalam penelitian yang dilakukan ini adalah mahasiswa S1 pendidikan teknik Otomotif, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Padang, angkatan tahun ajaran 2020/2021 dengan jumlah 60 orang mahasiswa. Peneliti pada kajian ini  menggunakan metode kuantitatif, data penelitian yang diproses berasal dari angket yang telah dilakukan validasi oleh ahli kemudian disebarkan dan diisi oleh responden. Data yang didapat diolah dan dilihat apakah ditemukan hubungan antara gaya kepemimpinan demokratis dosen dengan motivasi belajar mahasiswa. Pada penelitian ditemukan adanya hubungan yang signifikan pada gaya kepemimpinan demokratis dosen dengan motivasi belajar mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang, hasil perhitungan didapatkan korelasi (r hitung) = 0,699 dan korelasi yang terdapat pada tabel (r tabel)=0,312 yang menunjukkan r hitung > r tabel.