Strategi Guru dalam Menanamkan Perilaku Sopan Santun pada Anak Usia Dini di Era Digital: Studi di Pos PAUD Balita Jaya

Eni Rakhmawati (Institut Agama Islam Bakti Negara Tegal)
Silfana Rohmah (Institut Agama Islam Bakti Negara Tegal)
Farah Nurul Fitry (Institut Agama Islam Bakti Negara Tegal)
Bachtiar Alam Syah (Institut Agama Islam Bakti Negara Tegal)
Dicky Safiq Zakaria (Institut Agama Islam Bakti Negara Tegal)

Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol 5 No 2 (2026): Juni

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru dalam menanamkan perilaku sopan santun pada anak usia dini di era digital. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada meningkatnya penggunaan teknologi digital oleh anak usia dini yang berpotensi memengaruhi perilaku sosial, termasuk menurunnya nilai sopan santun. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru dan anak di Pos PAUD Balita Jaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang digunakan guru meliputi keteladanan, pembiasaan, pemberian nasihat, penggunaan media digital edukatif, serta kolaborasi dengan orang tua. Strategi tersebut terbukti efektif dalam membentuk perilaku sopan santun anak, seperti menghormati orang lain, menggunakan bahasa yang baik, dan berperilaku sesuai norma sosial. Dengan demikian, peran guru sangat penting dalam menanamkan nilai sopan santun pada anak usia dini di tengah tantangan era digital.