JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 1 (2026)

Analisis Validasi Buku Pengayaan EDUPARK Fisika Equator Bonjol untuk Memfasilitasi Penguasaan Konsep Peserta Didik SMA/MA

Yuliawati, Yelli (Unknown)
Rifai, Hamdi (Unknown)
Amir, Harman (Unknown)
Emiliannur, Emiliannur (Unknown)



Article Info

Publish Date
04 May 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis validasi buku pengayaan fisika Equator Bonjol dalam memfasilitasi penguasaan konsep peserta didik SMA/MA. Penelitian ini menggunakan model pengembangan EDUPARK dengan metode pengembangan Research and Development (R&D) yang difokuskan pada tahap validasi produk. Instrumen penelitian berupa lembar validasi yang diberikan pada tiga ahli, yang berisi aspek kelayakan materi, kelayakan kegrafikan, dan kesesuaian buku pengayaan. Teknik analisis data validitas menggunakan rumus momen kappa. Hasil penelitian ini menghasilkan buku pengayaan Edupark fisika Equator Bonjol dengan kriteria efektif dan layak digunakan sebagai bahan ajar tambahan, serta mampu meningkatkan kualitas pembelajaran fisika di SMA/MA. Penelitian ini memberikan kontribusi nyata dalam pengembangan bahan ajar inovatif yang relevan dengan kebutuhan peserta didik dan mendukung pencapaian tujuan pendidikan nasional.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...