JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Dominasi Istilah Asing dalam Pembelajaran Biologi dan Urgensi Penguatan Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Persatuan dalam Mendukung Pemahaman Konsep Siswa: Tinjauan Literatur

Putri, Anzila Amanda (Unknown)
Hulu, Ega Purnama Sari (Unknown)
Sari, Sarah Anjania (Unknown)
Hasibuan, Wibi Aqil Syafiq (Unknown)
Ananda, Yona Tri (Unknown)
Febriana, Ika (Unknown)

Article Info

Publish Date
14 May 2026

Abstract

Dominasi istilah asing dalam pembelajaran biologi sering menjadi kendala bagi siswa dalam memahami konsep secara utuh. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran Bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan dalam menjembatani istilah ilmiah agar lebih mudah dipahami. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka dengan menganalisis berbagai sumber ilmiah yang relevan. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan istilah asing tanpa penjelasan yang memadai dapat menyebabkan miskonsepsi, sedangkan penggunaan Bahasa Indonesia yang komunikatif dan kontekstual mampu membantu siswa memahami konsep secara lebih jelas dan sistematis. Oleh karena itu, penguatan penggunaan Bahasa Indonesia dalam pembelajaran biologi penting untuk meningkatkan pemahaman konsep dan literasi sains siswa.

Copyrights © 2026




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Website

Abbrev

jptam

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...