Journal of Innovative and Creativity
Vol. 6 No. 2 (2026)

Manajemen Muhadharah dalam Meningkatkan Keterampilan Dakwah Bil Lisan Santri Pondok Pesantren Muadalah Al-Fahd Kabupaten Banyuasin

Berlian, Alita (Unknown)
HT, Hidayat (Unknown)
Walian, Anang (Unknown)



Article Info

Publish Date
19 May 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen muhadharah dalam meningkatkan keterampilan dakwah bil lisan santri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teori yang digunakan yaitu manjemen dakwah, takhtith (perencanaan dakwah), tanzhim (pengorganisasian dakwah), tawjih (pelaksanaan dakwah), dan riqabah (evaluasi dakwah). Hasil penelitian menunjukan bahwa manajemen muhadharah yang dilaksanakan melalui empat fungsi manajemen dakwah, mampu meningkatkan keterampilan dakwah bil lisan santri, terutama dalam aspek kepercayaan diri, penguasaan materi, cara penyampaian dan penggunaan bahasa. Faktor pendukung kegiatan muhadharah meliputi adanya dukungan pembina, sarana dan prasarana yang memadai, serta partisipasi aktif santri. Sementara itu, faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu serta kurangnya rasa percaya diri santri. Adapun solusi yang dilakukan yaitu melalui pembinaan berkelanjutan, pemberian motivasi, peningkatan latihan serta evaluasi secara rutin kepada santri. Dengan demikian, manajemen muhadharah memiliki peran penting dalam meningkatkan keterampilan dakwah bil lisan santri.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...