Pendampingan Pendidikan Akhlak Digital Bagi Siswa Madrasah di Era Media Sosial Kabupaten Tegal

Eni Rakhmawati (Institut Agama Islam Bakti Negara Tegal)
Ukhti Nurul Izza (Institut Agama Islam Bakti Negara Tegal)
Ziauddin Aulia Nuruz Zahwa (Institut Agama Islam Bakti Negara Tegal)
Fatih Sidik Ali (Institut Agama Islam Bakti Negara Tegal)
Munif Jazuli (Institut Agama Islam Bakti Negara Tegal)

Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol 5 No 2 (2026): Juni

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendampingan pendidikan akhlak digital bagi siswa madrasah di era media sosial di Kabupaten Tegal. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada meningkatnya intensitas penggunaan media sosial di kalangan pelajar yang berpengaruh terhadap perilaku, etika komunikasi, dan karakter peserta didik. Pendekatan yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah partisipatif dengan metode sosialisasi, pendampingan, praktik edukasi digital, dan evaluasi kegiatan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi selama pelaksanaan program. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendampingan pendidikan akhlak digital mampu meningkatkan pemahaman siswa mengenai etika bermedia sosial, penggunaan bahasa yang santun, sikap bijak dalam menyaring informasi, serta kesadaran dalam menjaga perilaku Islami di ruang digital. Selain itu, keterlibatan guru dan orang tua turut mendukung keberhasilan program dalam membentuk karakter siswa yang lebih bertanggung jawab dan berakhlak di era digital. Dengan demikian, program pendampingan ini memberikan kontribusi positif dalam penguatan pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Islam di lingkungan madrasah.