Kelas Interaktif Bahasa Inggris untuk Sains dan Teknologi: Upaya Pemberdayaan Literasi Global di Tingkat Sekolah Menengah

Hafirah Patang (Universitas Cokroaminoto Palopo)
Rizal A.M. Sjachrun (Universitas Cokroaminoto Palopo, Kota Palopo, Indonesia)
Edi Wahyono (Universitas Cokroaminoto Palopo, Palopo, Indonesia)
Yulvinamaesari Yulvinamaesari (Universitas Cokroaminoto Palopo, Palopo, Indonesia)
Reski Yusrini Islamiah Yunus (Universitas Cokroaminoto Palopo, Palopo, Indonesia)
Gita Srihidayati (Universitas Cokroaminoto Palopo, Palopo, Indonesia)
Baso Ali (Universitas Cokroaminoto Palopo, Palopo, Indonesia)

Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia
Vol. 5 No. 3 (2025)

Penguasaan Bahasa Inggris sebagai bahasa internasional sangat penting dalam mengakses informasi global, khususnya di bidang sains dan teknologi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi Bahasa Inggris peserta didik melalui pendekatan kelas interaktif berbasis konten sains dan teknologi. Program ini dilaksanakan di tiga sekolah menengah, yaitu SMAN 5 Palopo, SMKN 1 Palopo, dan SMAN 12 Luwu Utara. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, diskusi tematik, simulasi, dan penggunaan media digital. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan antusiasme, minat belajar, dan pemahaman siswa terhadap Bahasa Inggris kontekstual. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata terhadap upaya pemberdayaan literasi global bagi generasi muda, khususnya di wilayah Sulawesi Selatan.